1. Diagnoza ADHD: kryteria DSM-IV-TR, DSM- 5, ICD (WHO).
2. Zaburzenia hiperkinetyczne: charakterystyka, etiologia, diagnoza różnicowa oraz diagnoza zaburzeń współwystępujących.
3. Charakterystyka Conners 3.
4. Zastosowanie testu Conners 3.
5. Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespołu nadpobudliwości psychoruchowej według ICD-11 i DSM-IV TR a Conners 3.
6. Własności psychometryczne Conners 3: trafność, rzetelność, normy.
7. Jak wygląda proces badania?
a) ogólne wytyczne dotyczące procedury badania
b) procedura badania,
c) obliczenie wyników surowych i przeliczonych,
d) korzystanie z norm i interpretacja psychometryczna wyniku,
e) interpretacja psychologiczna uzyskanego wyniku.
8. Analiza studium przypadku dzieci z ADHD.
9. Zastosowanie Conners 3 w terapii.
