Korzyści dla uczestników z uczestnictwa w szkoleniu:
- Poznają sposób formułowania przypadku oparty na stabilnych procesach psychologicznych, jako alternatywę do diagnoz i protokołów tworzonych na podstawie kryteriów diagnostycznych DSM czy ICD.
- Doświadczą różnicę w stosowaniu defuzji i strategii restrukturyzacji poznawczej w procesie aktywizacji behawioralnej.
- Nauczą się planowania i przeprowadzania ekspozycji, która zamiast redukcji objawów (np. poprzez desensytyzację) ma na celu poszerzenie repertuaru zachowań i przybliżenie klienta do obszarów życia, które uznaje za wartościowe pomimo doświadczanego większego dyskomfortu emocjonalnego.
- Opanują nowe metody diagnostyczne wykorzystujące procesy uważności i określania wartości oraz ich wykorzystanie w pogłębianiu relacji terapeutycznej z klientem.
- Rozwiną umiejętności postrzegania własnego schematu poznawczego z dystansu bez poddawania się mu czy angażowania się w wewnętrzną walkę.
- Poznają jak można zmienić superwizję z opowiadania sobie historii i dawania sobie rad, czyli skupienia się na objawach i tworzenia nowych reguł zachowania, na rozwijanie własnej elastyczności psychologicznej i kształtowanie umiejętności terapeutycznych.
Program szkolenia:
1. Nowe ujęcie zdrowia psychicznego w kontekstualnych naukach o zachowaniu.
2. Różne sposoby konceptualizacji i formułowania przypadku ACT.
3. Przegląd strategii aktywizacji behawioralnej i behawioralnej zmiany przy wykorzystaniu procesów elastyczności psychologicznej.
4. Budowanie kontekstualnej grupy superwizyjne.
